Ingénierie pédagogique et co-construction des programmes en intra
Nous appliquons le modèle ADDIE afin de concevoir des programmes coconstruits avec le bénéficiaire de l’action de formation.
ETAPE 1
Analyse
Identification, récolte et analyse tous les éléments qui serviront à orienter la conception du dispositif. Eléments pris en compte : les besoins de formation, les caractéristiques de la cible, le contexte dans lequel s’insérera la formation, les ressources existantes pouvant être utilisées ou adaptées pour le système d’apprentissage, les contraintes de temps et de budget liées au projet.
Spécification des objectifs pédagogiques, construction de l’architecture de la formation (ordre, contenus et outils de chaque module) et définition de la stratégie de formation.